Иркутские студенты переживают по поводу возможной реорганизации ряда вузов города
— Скажи мне, пожалуйста, что здесь планировалось, я пока погружусь в твой интерес.
Две студентки намерены произвести перепланировку здания музыкального театра. Не настоящую, естественно. Это дипломная работа девушек. Они заканчивают архитектурный факультет. Но, несмотря на это, переживают из-за слухов возможной его реструктуризации. Ведь стали ходить разговоры о том, что архитектурный факультет соединят со строительным. Студенты опасаются, что будет изменена программа обучения, появятся нехарактерные для творческого факультета предметы. И это скажется на качестве образования. Сегодня это прокомментировал декан факультета. Валерий Козлов, декан архитектурного факультета ИрГТУ: "В целом не только двух факультетов, идёт разговор об оптимизации структуры всего университета, включая кафедры, факультеты. Комиссии ещё предстоит работать, только собирают предложения от коллективов. Потом будет приниматься решение".
Каким бы ни был вердикт, на обучении студентов это никак не скажется. Учебную программу никто менять не будет. Как и закрывать вот этот вуз. Слухи о уже вынесенном решении ходят несколько дней. Скорее всего, они появились из-за того, что здесь работала комиссия из образовательного надзора. Специалисты выясняли качество образования в вузе. Проводили тестирование студентов и педагогов. Александр Каплуненко, проректор по научно-исследовательской работе университета: "Поскольку и выборку студентов, и выборку тестов компьютер производит в день тестирования, то здесь никаких не может быть хитростей, никаких постановок, замен. Это действительно очень объективная, честная процедура. Мы её прошли".
Это значит, что как минимум ещё пять лет эти студенты будут являться учащимися именно университета, а не института или академии. Так бы называлось учебное заведение в том случае, если бы вуз не прошёл аккредитацию.
Как пояснили эксперты, та реорганизация, которая сейчас происходит в вузах, направлена на оптимизацию работы учебного заведения. В любом случае это никак не должно отразиться на учебном процессе. И уж тем более на качестве обучения.