Самый спорный школьный предмет
Особенно много беспризорников в России было после Гражданской войны. Только по официальным данным, в 1922 году таких детей насчитывалось 7 миллионов человек. При советской власти этот факт умалчивали и уж тем более о нем не писали в учебниках по истории. История в Росии и сегодня остается самой спорной наукой. Особено сложно приходится учителям этого предмета. Чтобы им помочь, в Новосибирске собрались лучшие умы. Урок истории без учебников. Сегодня учитель слушает мнения школьников. Инакомыслие приветствуется. Какой должен быть учебник истории - давать только факты, даты , имена или учить школьников мыслить. Споры продолжаются до сих пор. Сейчас в стране более 200 учебников по истории. Качественных не более 10. Марина Анисимова, учитель истории: "Идеальный учебник по истории в мечтах. Таких идеальных учебников должно быть два-три. Всё-таки выбор должен быть".Выбор в магазинах огромный. История России переписывается каждый год. Поэтому перед 1 сентября школьники всегда приходят с новым списком учебников. Главное - выбрать правильного автора. Корреспондент: "На полочке для 10 класса я насчитала целых 9 учебников по истории России. И у каждого свой автор, а у каждого автора своя точка зрения". В итоге свою точку зрения школьник меняет вместе с учебником. Министерство образования может только рекомендовать пособия. По какому именно заниматься, решает сам преподаватель. Но прийти к общему мнению ученые все же хотят. В Новосибирске прошёл съезд историков. И там разработали самое объективное, на их взгляд, пособие для учителя. Лев Дамешек, доктор исторических наук: "Допустим, 1917 год. Ну вот как охарактеризовать? Революция, переворот или что это? Значительная часть учебников не даёт четкого представления".В общем, мнение может быть разным, но версии должны быть озвучены все. Новое пособие напечатают в 2008 году. Тираж в 10 тысяч экземпляров. Это очередной эксперимент. А пока идеальный учебник не создали, юные историки выражают свою точку зрения. Кто такой Владимир Ильич Ленин? -Ленин - это вождь народа.-Очень талантливый политический деятель.-Я не могу его обсуждать, так как я не участвовал в этих событиях.
