Найти решение ещё одной проблемы пытаются в регионе. Речь идёт о безопасности детей в школах и детских садах. Это особенно актуально на фоне сразу двух трагедий, которые произошли в Перми и Улан-Удэ. Сегодня в Иркутске вопросу детской агрессии в образовательных учреждениях был посвящён круглый стол.

Как защитить детей? Как выявить потенциального агрессора? Что могут сделать родители? Вопросов на собрании было больше, чем ответов. Свои предположения высказывали представители регионального Министерства образования, профсоюза учителей, психологи, сотрудники полиции. В числе прочего была озвучена и главная проблема. Вся система школьной безопасности, которую выстраивали не один год, призвана защитить детей от террористической опасности. Но никак не от угрозы, исходящей от самих подростков. Да, в большинстве школ Иркутской области есть вахтёры, многие здания обеспечены системой видеонаблюдения, но в решении проблемы всё это имеет лишь косвенное значение.

СВЕТЛАНА СЕМЁНОВА, уполномоченный по правам ребёнка в Иркутской области: "Школа - это открытый дом для детей. Школа, детский сад, учреждения дополнительного образования… Мы не сможем взять под охрану полностью спортивные школы, наши с вами социальные объекты. Мы должны просто сделать так, чтобы ребёнок в любой сфере чувствовал себя безопасно. Это зависит от многих служб. Ну, и к родителям, конечно, вопрос, о том чтобы знали двойную жизнь - виртуальную либо реальную своего ребёнка. Знать это необходимо".

И здесь как нельзя кстати оказывается психологическая помощь. Практически все школы в крупных населённых пунктах региона обеспечены штатным психологом. Чего не скажешь об образовательных учреждениях в деревнях и сёлах. Во многих районах на несколько школ приходится всего по одному специалисту. Может ли он заметить в ребёнке агрессию, если одновременно под его контролем находится более 500 детей? Скорее всего, нет, а значит главную роль в правильном воспитании маленького человека играют родители.