Можно ли быть автором журнальных публикаций, если ты совсем не умеешь писать? Конечно, да! Так считают герои нашего следующего сюжета. И в подтверждение своей точки зрения показывают готовые издания. Как же их делают?

-Они услышали очень странный голос из черной пещеры. Русалочка сказала: со мной, рыбки? Они согласились. И они поплыли в темную пещеру.
Это сказка, которую Катя придумала специально для нового журнала. Его выпускают воспитанники сто первого детского сада. А Катя - главный редактор. Она самая начитанная в группе. Любит сказки Пушкина и Чуковского. Катя Горчакова, воспитанница детского сада: "-А любимая у тебя есть сказка? -Есть! "Аленький цветочек", ее не так часто показывают, но все равно я ее люблю смотреть, там происходит волшебство!"
В Катиной сказке тоже волшебства немало. Смелая русалочка спасает рыбок от привидения. А ему, в свою очередь, указывает путь домой. В каждой детской сказке своя история и свой маленький подвиг. Ирина Соболева, воспитатель: "Они сами придумывают. Кто-то любит сочинять о принцессах, кто-то любит о животных, кто-то нашу бытовую жизнь. Вот если придумывают о птицах, то птицы все говорящие".
К каждой сказке дети делают иллюстрации. На столе с десяток упаковок фломастеров. 15 минут - и у каждого готова работа.
Поскольку сами дети писать еще не умеют, все рассказы за ними записывает воспитатель. После чего их обрабатывают и отдают в печать. В среднем в одном журнале выходит 15-20 рассказов.
Правда, пока этот журнал выходит в единственном экземпляре и хранится в группе. Но в мае сделают массовый выпуск. Специально для каждого автора. Событие приурочат к выпуску ребят из детского сада.