Что делать, если у учеников конфликт с учителем?
Учителя бывают не только лучшими, но и, как в любой специальности, не вполне профессиональными. К нам в редакцию поступило довольно тревожное письмо от учеников десятого класса одной из иркутских школ, в котором ребята просят нас о помощи. Их учитель, а по совместительству и классный руководитель, оскорбляет их на уроках и даже ругается матом. Что делать в такой ситуации? Катерина Кольчурина подготовила специальную инструкцию для ребят и их родителей.
Учителя бывают не только лучшими, но и, как в любой специальности, не вполне профессиональными. К нам в редакцию поступило довольно тревожное письмо от учеников десятого класса одной из иркутских школ, в котором ребята просят нас о помощи. Их учитель, а по совместительству и классный руководитель, оскорбляет их на уроках и даже ругается матом. Что делать в такой ситуации? Катерина Кольчурина подготовила специальную инструкцию для ребят и их родителей.
Конфликт школьника с учителем как игра в одни ворота. Побеждает старший и опытный, в чьих руках сконцентрирована большая власть. В этом уверены обе стороны. Как и в том, что в этом матче красных карточек не выдают, вне поля действий, то есть школы или класса, оскорблений со стороны учителя в адрес подопечных никто не услышит. Но, оказывается, рефери на этом закрытом для зрителей поединке все же есть, ему только нужно подать сигнал. Виктор Басюк, начальник управления образования Иркутска: "Для этого есть телефон департамента образования 77-85-66, мы всегда принимаем любые звонки и отвечаем обязательно на каждый из них".
В управлении образования признаются, что таких обращений немало, проблема для Иркутска актуальна. Хотя бывают и ложные тревоги, виной тому юношеский максимализм, когда любое замечание принимается в штыки. Но если конфликт не надуманный, то нужно действовать. Грубейшая ошибка в борьбе с хамством и рукоприкладством - молчание, это может привести к печальным последствиям. Самые безобидные - неуверенность в себе и депрессия, самые крайние - суицид. Психологи это знают точно, ведь среди их подопечных восемьдесят процентов - это дети со школьными проблемами. Алиса Безруких, психоаналитик: "Как только учитель начинает осуждать молодежь, он должен уходить из школы. Это же не бабушка на скамейке, чтобы обсуждать. Если учитель не понимает молодежь, то зачем он работает?"
Все специалисты сходятся во мнении, что выход из конфликта есть. Главное - вынести его за школьную ограду и ни в коем случае не терпеть.